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展学校工作亮点 兴特色办学之路

时间:2018-12-30编辑: admin 点击率:

  报道:2018年,信丰县西牛镇中心小学全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,落实“立德树人”的教育根本任务,积极推进教育创新,不断提高教育质量,在工作中大力弘扬“敢突破、善坚守、整纲纪、求胜利”的信丰革命精神,科学管理创教育品牌,更新理念建和谐美丽校园。学校围绕学校安全保稳定、教育质量树品牌、教师素质大提升、素质教育创特色、教育科研上水平、校园建设有亮点等方面做了大量工作,各项工作都有起色。

  学校在深入一线调研后提炼出了适合学校发展的教育理念,明确了办学目标,理出了清晰的工作思路。学校的办学理念是:让生命幸福成长。让生命幸福成长,是学校基于现实对教育的追寻与领悟,是对教育的本质的理解与追求。第一,教育要激扬学生生命,让学生幸福成长。让学生的远大理想在校园孕育,高尚的情操在校园萌生,良好的习惯在校园养成,学校要为学生的终生幸福奠基。第二,教师的幸福源自对教育的热爱,学校要让教师幸福成长。让教师的职业幸福在学校奠基,在学校营建,在学校完善,实现生命的价值。第三,师生生命的幸福成长,让学校充满生命活力。学校健康可持续发展,学校成为师生幸福的家园。学校的办学目标及愿景是:办高水平、有特色的学校。高水平指学校管理水平高、教师教育教学水平高、学生综合素质发展水平高,有特色指结合校情在足球、篮球、田径等体育工作,少年宫社团活动、学校牛文化建设、德育工作等方面创特色。学校的办学思路是:文化立校、科研兴校、质量强校、特色优校。

  学校根据地名缘由,校园文化突出“牛”字,数十年前就确立了以“牛文化”来引领学校发展的指导思想。“勤恳奉献、脚踏实地、坚韧不拔、敢于拼搏、开拓进取”的牛精神影响着西牛中心小学一代又一代学子。近年来,学校紧跟新时代步伐,校园文化主题确定为“中国梦牛精神”。我们从内心深处追逐“中国梦”。实现中国梦需要牛精神,2017年9月以来,学校深化“牛精神”,彰显“牛品质”,培育“牛文化”,在师生中大力塑造勤学“春耕牛”、实践“拓荒牛”、健体“奋蹄牛”、奉献“孺子牛”的“牛人”形象。在“牛文化”的引领下,西牛中心小学呈现出“领导班子——不待扬鞭自奋蹄、教师团队——俯首甘为孺子牛、莘莘学子——初生牛犊不怕虎”的良好发展态势,师生走上了一条自觉工作、自主学习、自主管理、尊龙d88自主教育的高速路。全体师生在健康和谐、积极向上的校园环境中,感受“牛文化”的氛围,接受“牛品质”的熏陶,践行着“牛精神”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

  学校狠抓了“学校班子和村小校长队伍”这个关键少数。火车跑得快,全靠头来带。学校高度重视学校班子建设,加强学校班子建设是学校行政会的首项议程,班子成员经常围绕一个主题(如敢于在老师面前喊出向我看齐,严格要求自己、学会关心老师,提高工作执行力等)进行学习,要求学校领导牢记“讲政治、树正气、有思想、敢担当、重落实”的行为准则,要求班子做到四个注重(注重团结协作、注重严于律己、注重加强学习、注重创新进取)。在村小校长队伍建设上,学校强化了考核,要求村小校长当好表率、工作勤勉、严以律己、善待师生,做到四个带头(带头遵守学校制度、带头抓好教学、带头干好本职工作、带头勤恳奉献)。

  学校发挥党员教师和先进典型的带头、引领作用。党员教师身上有两个光荣的身份,一个是党员,一个是教师,作为党员就要牢记入党誓言,作为教师就要尽到教书育人的责任。在党员教师的带动下,学校肯做事、能做事、会做事的老师会越来越多。结合第教师节庆祝表彰活动,评选了一批县镇优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任,树立先进典型,宣传优秀教师的先进事迹,增强教师的大局意识、服务意识、奉献意识、合作意识、质量意识,提升教师的职业自豪感、幸福感。

  学校要求每个老师都要努力做到“改变自己,影响别人”。每位老师都要发扬自身优点,克服自身缺点,注意自身的言行,不说牢骚怪话、泼冷水的坏话,做最好的自己,用自己身上的正能量影响学校同事,让正能量在学校产生强大的磁场。要求老师要善待工作,努力在工作中干出成绩,通过工作来实现自身的人生价值,做一个让组织放心、领导赏识、同事佩服、学生尊重、社会赞誉的好老师。

  学校实施人文关怀,用活动增强团队凝聚力。一是开展了送温暖活动(如教师节慰问、励耕计划慰问、平时对患重大疾病和生活重大挫折困难教师的慰问),让老师感受到集体的关爱;二是开展退休老教师欢送活动和教师生日送祝福、送蛋糕活动,让老师感受到家的温馨。三是组织了开展了有益的团队活动,如重阳节老教师登山、党员赴基地接受红色革命传统教育,这些活动为老师释放了工作压力,增强了工作的向心力、凝聚力。

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